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大部分家长都认为早期教育是为了让孩子出类拔萃，但恰恰出现了许多问题。近日，全国妇联“中华育婴工程”专家委员会在全国抽查显示，由于早教中存在的种种误区，已经影响到孩子的身心发展。比如，把婴儿当病人。调查发现，有90％以上的家庭都把婴儿当作脆弱的小生命，像对待病人一样照顾得无微不至。其实，婴儿不是病人，他们还在母腹之中时就有了各种能力，一出生则有72种潜能，还有惊人的适应能力。婴儿对环境的要求，除了照顾以外，更需要运动和交流，甚至是“冒险”，以挖掘自己身体里的各种潜能。如果把他们当成病人那样照顾，他们的潜能就会一个个地消失。
二号症状：分数当惟一
该调查显示：有90％以上的家庭把教育与分数相提并论，并认为学习成绩就是教育的效果。于是，孩子们在1岁时就开始认字，3岁开始学外语，3岁至6岁的孩子85％以上参加各种培训班。专家指出，教育是能力的培养，不完全是成绩的取得。教育包括的内容很多，健康的心理、乐观的情绪、合作精神、思维方式、动手能力、语言表达等等，都不是能用分数来衡量的。重要的是综合素质的协调发展，而不是逼迫孩子掌握一项专门技能。
三号症状：盼孩子是“神童”
大部分家长都给孩子设计了美好的未来，甚至不切实际地把孩子当作“神童”。调查发现，希望孩子“正常发展”的家长只占三成，六成家长希望自己的孩子“超常”，最好是个“神童”。其实，超常和低智商的儿童所占的比例都非常少，90％以上的儿童都是正常孩子。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，每天施压，其结果只会是拔苗助长。
四号症状：给宝宝起怪名
让老师颇感头痛的是，如今学生的名字越起越怪，四个字的，五个字的，一个字的都有，而且家长喜欢从字典的生僻处选字，以标明独一无二的“这一个”。教育部、国家语委日前启动了“人名规范”系列项目，特别强调给孩子起名应禁用生僻字或自造字。据杭州公安人口管理处负责人介绍，民警们一旦遇到含有生僻字或自造字的市民名字，将无法将其的户口卡排列入档。目前全国许多城市的居民户籍都实现了计算机网络管理，在制作身份证遇到生僻字或自造字时由于计算机无法识别，只能靠民警将名字手写在身份证上。同样的情况也会发生在制作护照时，一旦出现计算机无法识别的字，民警只得将持有者的名字手写在护照上。而这种身份证或护照在使用时，极有可能会被认为是假证，因为按照国际惯例，所有的护照都应该是机器打印的。
老师们说，给孩子起怪名也是家教的一大误区。家长越别出心裁，搞得越冷僻，别人越叫不出其孩子的名字，其孩子在公众场合得到锻炼的机会也越少。
父母必读：对待孩子绘画十大忌
1.孩子绘画时，父母不停嘴地在一旁评论；
2.追究每个细节的真实，并要求立即更正；
3.当孩子使用绘画工具时，总是不厌其烦地强调笔和纸的价格，提醒孩子不要浪费；
4.唠唠叨叨地要孩子注意手和环境的清洁，使孩子不能集中注意力或因为怕挨骂而放弃绘画；
5.当孩子把作品送给父母观赏时，不愿痛快地进行表扬，总要重复“不要骄傲”之类的话；
6.要求孩子达到尚无能力达到的绘画技巧；
7.不恰当地总是同其他孩子进行比较：“你看人家×××比你画得好”，家长以为这样可以刺激孩子的上进心；
8.过早地把孩子送去学成人画，束缚其自有的想像力；
9.因为画技尚不成熟，家长当众打骂孩子；
10.未经同意，家长擅自处理孩子喜爱的作品。
以上写给家长的问卷，如果你不幸选择了多个“是”，那么你在对待孩子绘画方面真的应该好好“补课”了。
给父母的10条建议：
1.以表扬为主，不加任何附加条件，对独具个人创意的作品尤其多加鼓励，并以“建议”的口吻提出改进意见；
2.在家中开辟一面墙专门悬挂孩子的作品，或开辟一个角落供孩子潜心创作；
3.每逢家中亲戚朋友过生日时，鼓励孩子作画相送，以此让孩子表达感激之心；
4.为孩子提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时可用成人旧衣物作为工作服使用，活动完毕让孩子学会自己收拾屋子；
5.当孩子解释自己的绘画意图时，家长要注意倾听，遇有不解的地方及时提问；
6.当孩子因叙述能力有限，无法讲清自我感受或现实情景时，请他画下来，以利于孩子再次归纳思考，并组织想要表达的语言；
7.如果孩子情绪过于紧张或伤心郁闷，家长可用画画的方式与孩子对话，起到发泄疏通的作用；
8.在孩子作画时可以放些轻音乐，有益于孩子发挥想像力；
9.带孩子多参加成人聚会，并随身携带绘画工具，走到哪里画到哪里；
10.挑选孩子的作品进行收藏，标上日期、题目，以及孩子特有的解释。
宝宝在家安全吗
家长们都很关心孩子的安全，通常以为容易出意外的地点是上学路上或学校的户外活动场所。然而有资料表明，50%以上的学生意外伤害恰恰发生在家里，甚至就在父母的眼皮底下。您注意过这些细节吗？它们就是家庭里的不安全因素：
1.药品或化学品等有没有放置在上锁的抽屉或箱子里？
2.窗台边有没有可攀爬的凳子、桌子？
3.窗台上是否安装了栏杆或窗户，儿童是否很容易开启？
4.家中的点火用具，比如：打火机、火柴等是否放在了上锁的抽屉里？
5.成人用的带尖头的工具和小件物品，比如：剪刀、刀具、针、纽扣、珍珠项链、笔帽等有没有放在上锁的抽屉里或儿童不易取到的地方？
6.电插座是否加盖？
7.家中的矮桌，如茶几等的四边是否为圆角？特别是玻璃桌子。
8.化学制剂，如酒精、汽油、清洁剂、农药等是否直接倒入饮料瓶中？
9.家长是否把急救和报警电话告诉给孩子？
10.宝宝睡着时，您会让他（她）单独留在家里吗？
11.父母是否掌握基本的家庭急救措施？
来源：《钱江晚报》
